Пам'ятка про рівні підтримки дітей з ООП для батьків

Поради, рекомендації для батьків учнів, які навчаються

за інклюзивною формою.

1. Обговорюючи з дитиною її поведінку, підкреслювати, що взагалі задоволені дитиною як особистістю. Це можна зробити кажучи: « Ти припустився деяких помилок, але подивись, як ти…» цим протиставленням батьки дають зрозуміти, що їх найбільше цікавлять успіхи дитини, а не їх помилки.

2. Уживати слова, які працюють на розвиток школяра. Навіть протягом одного дня батьки неодноразово мають можливість зробити так, щоб дитина почувалась корисною показавши, що задоволені її досягненнями, навчити її справлятися з труднощами, створити установку: «Ти зможеш це зробити».

3. Піклуватися про створення ситуації гарантованого успіху. Успіх породжує успіх і підсилює впевненість у своїх силах як у дитини , так і у батьків.

4. Уважно і терпляче вислухати дитину, ознайомитись з проблемою. Це допоможе батькам установити довірливі стосунки один з одним, краще зрозуміти проблему та уявити шляхи її вирішення.

5. Надавайте дитині можливість займатися улюбленою справою, давайте їй роботу.

6. Про порушення та помилки потрібно говорити, але коректно.

Поради батькам дітей, які навчаються в інклюзивному класі.

1. Запровадження в сім’ї системи «дитиноцентричності»; максимальне врахування потреб дитини. Сприяння всесторонньому розвитку дитини.

2. Налагодження тісної взаємодії психолог-педагог-асистент учителя-батьки-дитина.

3.Поглиблена співпраця батьки-психолог для врахування та адаптації і корекції психологічного стану учня (учениці).

4. Визначення та розвиток пріоритетних вподобань дитини, таких як спорт, образотворче мистецтво і т.д.

5. Виконання батьками настанов та порад психолога та педагога.

6. Постійний контроль психологічного і фізичного стану дитини.

7. Батьківський нагляд та допомога дитині у виконанні домашнього завдання.

8 ПРИНЦИПІВ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ:

Цінність людини не залежить від її здібностей і досягнень.

Кожній людині властиво відчувати і думати.

Кожна людина має право на спілкування і на те, щоб бути почутою.

Всі люди потребують одне одного.

Справжня освіта може здійснюватися тільки в контексті реальних взаємин.

Всі люди потребують підтримки та дружби ровесників.

Для тих, хто навчається досягнення прогресу швидше може бути в тому, що вони можуть робити, ніж в тому, що не можуть.

Різноманітність посилює всі сторони життя людини.

Правила інклюзивної школи:

•  Всі учні рівні у шкільному співтоваристві;
•  У всіх учнів мають бути рівні можливості для встановлення і розвитку важливих соціальних зв'язків;
•  Планується і проводиться ефективне навчання;
•  Всі учні мають рівний доступ до процесу навчання протягом дня;
•  Працівники, залучені в процес навчання, навчені стратегій і процедур, які полегшують процес включення, тобто соціальну інтеграцію серед однолітків;
•  Програма і процес навчання враховує потреби кожного учня;
•  Сім'ї активно беруть участь у житті школи
• Залучені працівники налаштовані позитивно і розуміють свої обов'язки